小小烘焙師（一）

         因疫情關係，孩子們五月到九月份都待在家裡，家長們總是要使出渾身解數來找事情讓孩子們做啊！

        之前有帶妹去做過蛋糕，這次也在網站上看見因應疫情推出在家自己做的甜點材料包，立刻入手了幾種不同的點心。

 

        讓妹自己動手做做看，一邊繼續訓練一下小肌肉的控制和使用；但因為媽媽是手殘一族，所以我們都選擇難度較低的入手。

        寄來的材料包內容物，上面都有詳細的說明，袋子外包裝上也有QRcode 可以掃描，進去之後就有材料準備確認和施作的步驟影片可以看哦！

（ㄧ）鱷魚曲奇餅乾🍪

            攪拌了奶油、麵粉和糖後，就要用擠花器擠出鱷魚的臉和眼睛，妹還另外擠了小熊和小兔；最後再送入烤箱，烤完之後再放上鱷魚的眼睛部分，但這個小孩竟然在等待烤箱的過程中，把全部的眼睛都吃光光啦！🤪

            有兩種口味-原味和抹茶，妹知道媽媽喜歡抹茶，很感人的把所有抹茶都留給媽媽～😭

   

（二）覆盆子熔岩巧克力🍫

            這次的攪拌因為要融化巧克力的關係，所以需要用到瓦斯爐或微波爐，這次也很難得的讓妹試了一些巧克力；結果是媽媽的疏忽，我把攪拌後的巧克力奶油和巧克力鮮奶油兩個順序顛倒了。🙈

            我們一樣有完成杯子蛋糕，但口感在大家品嚐過後，那感覺就很像是原本預期中紮實的蛋糕口感，變成比較軟綿的布朗尼口感。😆

  

（三）焦糖雞蛋布丁🍮

            雞蛋布丁是最好上手的一項，所以每個步驟小幫手都親自上陣，看她認真又專注的樣子真的是有模有樣啊！

                              

            

ABRSM Music Theory（遠距考試）

       因為疫情關係，除了術科考試之外，原先的樂理考試，也調整為線上考試。

       那讓我們來看看如何完成線上考試吧！

 

🇬🇧申請帳號      

     第一件事就是到ABRSM 網站上申請帳號，除了申請人之外，考生也要有自己的帳號，才能參加樂理線上考試。因為「開始樂理考試」這個鍵，是專屬於考生自己的帳號裡面才會有的噢！

🇬🇧申請遠距考試

     在申請線上考試的時候，也要特別注意點選國家、考試級數等等，或是有沒有什麼特殊需要，試卷也可選擇翻譯與否。

     如果都繳交完費用後，才發現國家選擇有誤，那也別擔心，再回到網站上點選「取消」鍵就可以了喔！原本刷卡費用也會退回。

🇬🇧報名&考試日期

      一到五級的樂理考試，只要避開系統維護時間（網站上有公告），隨時都可以考試。只要報名完成，快則三小時後即可上網應試，或是慢則在二十八天內完成考試。

       六到八級的樂理考試，則是有統一的報名時間和考試時間，也公布於網站上。

🇬🇧相關文件

      要準備學生證、身分證、護照有照片的那一頁，或是也可以由網站下載考生身分證明表。

🇬🇧考試時間

     選擇考試當天，除了電腦、筆電的應試設備要求之外。點選開始樂理考試之後，會有一個「環境設定」需要用鏡頭紀錄考生所在位置的環境。整個考試流程，從一開始的環境設定到應試過程，總共在三小時內要完成噢！

🇬🇧其他

     可以準備草稿紙、五線譜紙和筆，但都需要空白、乾淨，並要在鏡頭前面展示出來。

 

🇬🇧補充說明

     網站上亦有模擬試題可以做練習噢！

     另外也可以請台灣代表辦公室代辦報名哦！

全部都完成後，就可以等著成績出來噢！

也祝福各位考生，考試順利、圓滿完成！

河合鋼琴檢定

上個週末參加了檢定

妹的鋼琴檢定初體驗

妹參加的級別為11級

原本預定暑假是12級

但因為疫情關係順延

老師也讓她往下一個級別準備

老師的想法是

因著疫情關係

小朋友得單獨進入試場

讓妹試試看單獨的感覺

進而讓她嘗試自己上台

結束後問妹彈得如何

這小孩一問三不知🤣

只說

我有照你們說的慢慢彈

又立刻嘟著嘴問

那我的小禮物呢？😤

/

在學習的過程中

每位老師

都有各自的風格

也有各自的方法

除了原本的學習進度外

有時候也可以

利用檢定、表演和比賽

來push孩子們的進度

在這些過程當中

有的獲得自身的成就感

有的懂得聆聽欣賞別人

有的在這過程中大躍進

都是不同的經驗學習

都是不錯的學習體驗

/

河合檢定

只有鋼琴和長笛兩樣樂器喔

鋼琴級數是從15-7級

一開始是指定曲、自選曲

而後加上視奏和聽奏

最後會再加入配伴奏

當然也有更高難度的6-3級

再依每位老師評估學生程度而定

/

Amber,5Y9M,Kawai Piano Grade11.🎹

ABOUT

Lun是我

是我自己

Viola是我的主修🎻

也是我的大女兒🐶

Class是盡自己全力

能夠帶給學生什麼🎶

/

某次與好友聊天

好友提議的想法

想要有個地方

可以說點什麼

關於自己

關於音樂

關於女兒

關於生活

關於想法

關乎姐姐妹妹🐶👧🏻

於是有了

這個

Lun’s Viola Class

Moon Festival 🥮

小王子裡的小狐狸說

每當看到麥穗的顏色

總會想到小王子頭髮的顏色

就像是抬頭看著天空

每當看到月亮的色彩

總會想到Viola身上的顏色

也許人跟人之間

或是與動物之間

彼此的馴服

就是這樣子吧

雖然想念時

總會心痛

但也要這樣

生命才顯得完整

用妹做的柚子小兔

來祝福大家

中秋節快樂🥮

ABRSM Aural Trainer（聽力訓練）App

 

        最近ABRSM推出了關於音樂理論的App，但其實在更早之前大約是2012年就推出了聽力練習的App。

        在這個App當中，有豐富的題庫練習和互動式的挑戰，另要注意的是級數不同App也不一樣，一個是一到五級、一個是六到八級，要購買下載前要注意噢！

        在課堂上的使用部分，一樣會準備英國原版和另一份是中文版；另也會因應學生狀況不同，有時候也會使用有CD的版本，學生在課後之餘，能夠自己在家多做練習，讓耳朵常常聆聽，也會有顯著的進步噢！

逃跑吧 Run With Me

 

        某天無意間看見一段影片，畫面開始是夜晚的海邊伴隨著陣陣海浪聲，鏡頭帶到了沙灘和一旁的觀眾，最後停留在演唱者身上，而當演唱者一開口，那極富感染力的聲音吸引了我。

        原來這是韓國綜藝節目《盼望的大海》，每集都會在大海旁舉辦Live演唱會，而我看到的這一集是邀請了歌聲具有穿透力的音樂才女-鮮于貞娥，當她一開口演唱《逃跑吧》，也讓主持人和現場觀眾感動得落下淚來。

        白天的海或夜晚的海都有著不同的魅力，海好似可以包容著所有的一切，不管是好的還是壞的，看著海、聽著海浪聲，再搭上鮮于貞娥的歌聲，就彷彿心裡頭有一個角落被觸動。

        因為喜歡這首歌，而寫下了旋律。原本手稿的調號設定為高音譜記號，但隨著原調的音域書寫完要打譜時，發現更適合用中音譜記號來表現。不過後另也有用高音譜記號的版本噢！

        帶有靈魂的嗓音啊，讓人想坐在海邊聽著歌🎧

ABRSM Music Theory Trainer（音樂理論）App

      關於ABRSM的音樂理論部分，也就是所謂的樂理。在以往準備的習慣中，會準備一份ABRSM的原版教材、中譯版本的教材，最後是歷年考古題；這些是給不同年齡層，或是對於熟悉不同語言上的學生們而準備。

      對於中文為熟悉語言的學生們，會以中譯教材為主，搭配原版英文教材為輔，先以中文教材教完一次後，再帶入英文的專有名詞，並慢慢引導搭配著英文版本來做練習，讓學生們不知不覺中去習慣音樂理論的內容和題目。整個級數內容都完成後，會再以考古題作為檢測，看看有哪邊不足，再好好複習加強一番。

      而為了因應未來的趨勢，ABRSM也開發了音樂理論（一到五級）的練習App，有著有趣的介面、豐富的題型讓學生們練習，也讓不喜歡紙本練習的學生們（笑），多了一項新的選擇噢！

       App連結🔗 http://onelink.to/wj5uf2

E.Bloch :Suite Hébraïque

「音樂是神祕的出口，人類精神的情感需要， 

    應該依直覺而非理性或意志來創作」

「創作出充滿活力和意義的音樂是唯一途徑」

       布洛赫（註一）是瑞士出生後來歸化美國的作曲家。年輕時師事達克羅茲（註二）和易沙意（註三），曾經擔任美國克里夫蘭音樂院和舊金山音樂院院長。在1952年，也為加州大學伯克利分校的名譽教授；是相當優秀的音樂教育家。

    初期作品受到德國新浪漫樂派、法國印象樂派影響；作品有歌劇-馬克白（1909）。中後期作品則是以猶太典禮、民俗音樂為題材，也可見到對新古典主義的關心，還有無調性音樂的要素，也使用了多種當代和聲裝置。作品有希伯來狂想曲-所羅門（Schelomo,1916）、以色列交響曲（Israel Symphony,1916）、小提琴曲巴爾‧修姆（Baal Schem,1923）、管弦樂曲-神聖祭典（Avodath Hakodesh,1933）、希伯來組曲（Suite hébraïque,1951）、合奏協奏曲第2號（1952）。

     而當中的希伯來組曲（Suite hébraïque）依舊使用猶太的題材；是想推薦給大家的曲子。第一樂章狂想曲（Rapsodie），中庸的速度，運用了一連串的半音、小三度音程揭開異國風情的旋律，時高時低的音域和附點節奏營造出如同人聲般時而高昂時而低喃的氛圍。第二樂章禱歌（Processional），穩定的節奏和和弦鋪陳全部樂章，後以雙八度的音程表現出莊嚴肅穆之意。第三樂章斷言（Affirmation），在音符的運用上曲風聽起來稍微輕鬆，仍以附點節奏貫穿全樂章，低音域的琴聲彷彿在訴說著什麼，後以速度和調性的變化做為轉折。整體而言是強烈表現張力的作品。

註一：布洛赫（Ernest Bloch,1880年7月24日-1959年7月15日）瑞士作曲家。
         音樂特色是常運用變化拍子、速度和調性，以及主題的循環運用，

         而其高度創意也備受學術界肯定。

註二：達克羅茲（E.J.Dalcroze,1865年7月6日-1950年7月1日）瑞士作曲家。

     也為音樂教育家，最著名的為達克羅茲教學法。

註三：易沙意（Ysaÿe，1858年7月16日－1931年5月12日）

　　  比利時小提琴家，被譽為「小提琴之王」。

與動物有關的曲子（二）

     

     在古典音樂中，有音樂家用音符描繪動物們的作品；同樣的，在現代音樂中，也有著音樂人用音符描寫動物們的作品，除了音樂本身再加上歌詞，還有不同人稱和角度，更增添了作品的豐富性。

      這當中最喜歡的是《丹尼/繆以欣》，是音樂風格、是歌詞描述、是MV照片，可能怎麼樣都無法抵擋對黃金的情有獨鍾啊！（笑）

      一開始鋼琴帶出的旋律線條，讓人摒住呼吸，跟著琴聲一起推開了那些回憶；間奏搭入的口哨聲、輕快節奏和木吉他，轉換了回憶中那些想念，還有這些開心、幸福的畫面。跟著音樂，就彷彿跟著走過了生命的意義與美好。

                                         2020年聽見，那些回憶湧上。

                                  「養她一陣子，想她一輩子」

      在一個追蹤已久的粉絲頁汪汪汪汪汪喵喵上，毛孩們的爸爸曾經這樣寫道。毛孩們的生命短暫，在我們的生命中出現、停留、離開，為我們帶來了什麼？帶來了無可取代的回憶、幸福與愛。因為如此的無可取代，這樣的心情怎麼準備也顯得徒勞，那樣的告別怎麼準備都顯得跨越。

                       「你隨身攜帶著幸福，我想這就是你的任務。」

      十年前，妳來到我們生命中，曾經說過的永遠都不會改變，牽起妳的手永遠都不會放開。一轉眼，十年就這樣過去；帶著妳上山下海，想讓妳擁有些什麼？但其實是想留下滿滿的回憶，關於妳的回憶。

      謝謝妳走進了我的生命，謝謝妳陪伴了妹妹長大，謝謝妳帶來了幸福美好，謝謝妳豐富了生命旅程。謝謝妳，我愛妳。

                              「我愛妳，不管妳在哪裡。」

與動物有關的曲子（一）

         在古典音樂當中，一直有著與動物相關的各種曲目；有一陣子因為動畫「琴之森」而又燃起許多學生彈奏興趣的鋼琴曲《小狗圓舞曲/蕭邦》；還有早前因為邁可森精彩演出而也讓許多學生想要彈奏的《大黃蜂的飛行/林姆司基高沙可夫》。

        又或者常於兒童音樂會上演出且被用於介紹樂器的《動物狂歡節/聖桑》、《彼得與狼/普羅高菲夫》這兩首熱鬧繽紛的曲目。

        不管是鋼琴聯彈曲《鵝媽媽組曲/拉威爾》，還是是鋼琴五重奏《鱒魚/舒伯特》，或是優雅龐大的芭蕾舞劇《天鵝湖/柴可夫斯基》處處都可看見音樂家用音樂來描繪各種動物的故事。

        這當中還有一首與小狗有關的管弦樂小品《口哨與小狗/普萊亞》，這是一首輕快的曲子，描述吹著口哨的主人和小狗散步的悠閒時光；旋律出現時，彷彿像在看著迪士尼的動畫那般趣味，樂曲的最後還有口哨聲和小狗汪汪叫相互呼應，相當俏皮又有趣。

        在Youtube上看到韓國管弦樂團極富趣味性的精采演出和大家分享。