幼兒音樂律動

妹在一歲一個月

開始接觸了律動

幸運地遇到經驗豐富的老師

班上同儕也都是哥哥姐姐們

上課內容由問好歌帶入

節奏小樂器的敲擊模仿

英文繪本搭配音樂欣賞

唱跳律動配合安全道具

引導孩子們唱出唱名們

最後再由再見歌作結束

這無形中

讓孩子們養成了

觀察、模仿、想像能力

也促進感覺統合

手眼和肢體動作的協調

訓練大肌肉小肌肉發展

最重要的是

在這過程中

有著音樂或小樂器伴奏

培養了音樂上的節奏感

這也有助於日後樂器的學習🎹

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妹在這一路上

時被老師稱讚

小肌肉發展良好

可能她喜歡捏黏土、做小東西

更可能是與音樂律動息息相關👧